Liknande yrken

• Gymnasielärare i allmänna ämnen

Bra att veta

• Jobbet som universitets- och högskolelärare kan vara ett ensamjobb där du planerar och genomför ditt arbete på egen hand
• Du har stor frihet att själv planera ditt arbete
• Det är hård konkurrens om du vill ta dig vidare i karriären inom högskolevärlden

Även: Doktorand, Forskarassistent, Klinisk assistent, Lärare, Professor, Universitetsadjunkt, Universitetslektor

Om att arbeta som Klinisk assistent

För lärare inom högskolan är forskning och undervisning ofta tätt sammanlänkat. Det finns universitets- och högskolelärare som huvudsakligen arbetar med undervisning. Men det finns också de som nästan enbart ägnar sig åt egen forskning. Undervisningen ofattar alla nivåer av studenter från grundläggande högskoleutbildning till studenter som håller på med forskarutbildning.. En universitets- och högskolelärare kan ha många olika titlar till exempel universitetsadjunkt, universitetslektor, forskarassistent eller professor. För att få tjänst som lektor, forskarassistent eller professor krävs omfattande meriter från egen forskning och undervisning.

Det finns också tjänster för dem som inte är lika meriterade. Första seget på forskarbanan är att vara doktorand. Då kombineras ofta en mindre del undervisning med eget arbete med en avhandling. Man kan antingen ha en doktorandtjänst eller klara sin försörjning genom att arbeta som assistent eller amanuens vid universitetet. Då ingår ofta också administrativa uppgifter i jobbet. För att bli amanuens krävs inte alltid att du är forskarstuderande, utan du kan själv just ha avslutat grundutbildningen.

Assistenttjänster är alltid kombinerade med utbildningsbidrag för doktorander. Inom klinisk utbildning och forskning finns kliniska assistenter . De ska ha läkar- eller tandläkarexamen eller vara antagna till forskarutbildning inom ett medicinskt vetenskapsområde. Amanuens- och assistenttjänster är tidsbegränsade. I jobbet som universitets- och högskolelärare ingår att göra pedagogiken bättre och planera utbildningen. Du handleder också studenterna i deras arbete. Deras studieresultat ska bedömas och examineras. Även administrativt arbete och studievägledning kan ingå i arbetet liksom att utveckla nya kurser.

I övrigt kan arbetet som universitets- och högskolelärare variera beroende på var och inom vilket ämnesområde man arbetar. Att vara lärare inom humaniora är ofta ett ensamjobb. Inom teknik och medicin däremot är lagarbete vanligt. Inom vårdområdet har det börjat komma lektors- och adjunktstjänster där det också ingår klinisk verksamhet, till exempel som sjuksköterska. Kännetecknande för alla jobb där forskning ingår är att det är konkurrens för att komma vidare i karriären. I Yrken A-Ö beskrivs flera inriktningar inom yrket, se Liknande yrken.

Vilken utbildning krävs för att få arbeta som Klinisk assistent

Grundkravet för att bli universitets- och högskolelärare är att ha avlagt grundexamen. För att vara behörig att forska måste man ha studerat ett ämnemotsvarande minst ett och ett halvt års effektiva hetstidstudier. I vissa fall kan man dock få en amanuenstjänst redan under utbildningstiden. För att sedan få en doktorandtjänst måste man vara antagen till forskarutbildning. Det förutsätter framgångsrika akademiska studier. För att bli universitetsadjunkt räcker det med akademisk grundexamen, examen från grundläggande högskoleutbildning, även om kraven i praktiken ofta är mycket högre. För att bli forskarassistent krävs att man disputerat, alltså själv skrivit en doktorsavhandling som bedömts av andra experter.

Samma krav gäller också för att bli lektor. En professor måste vara auktoritet på sitt område och kunna leda forskningen inom sitt ämne vid universitetet. När lektorat, forskarassistenttjänster och professurer tillsätts bedöms vetenskapliga och pedagogiska meriter noga av en särskild nämnd. För att undervisa vid universitet och högskola krävs också pedagogisk kompetens. Denna kompetens kan man skaffa sig på många olika sätt. Det vanligaste har hittills varit att man börjat undervisa på högskolan och sedan efter hand genom kurser och praktik lärt sig mer och mer.

Framtidsutsikter för Klinisk assistent

Efterfrågan på universitets- och högskolelärare har minskat något under de senaste åren som en följd av minskat antal studenter. Anledningen till att färre deltagit i högskoleutbildningar är främst det förbättrade arbetsmarknadsläget. Nu ökar antalet nya studenter, främst från utlandet men också från Sverige och minskningen i elevantalet ser ut att ha avstannat. Efterfrågan kommer att vara så gott som oförändrad under 2008. Tillgången på universitets- och högskolelärare kommer att bli god men det förekommer regionala skillnader. Arbetslösheten bland universitets- och högskolelärare är mycket lägre än genomsnittet för arbetsmarknaden som helhet.

Källa: Arbetsförmedlingen

Tillgängliga platser i Yobbys databas